Adequar o pensar Matemático enquanto ciência na disciplina Matemática pode ser um dos maiores desafios do processo de aprendizagem, que pode se apresentar no processo de ensino para o professor e o de aprendizagem para o aluno. Sabendo dessa dificuldade, quais ações podem ser propostas para estimular o ensino? Estratégias diferenciadas são bem-vindas nesse cenário, certo? No Canguru de Matemática, […]